Erfolgreiche Lernortkooperation von Berufsschulen und Unternehmen

Show notes

In unserer 9. Folge geht es um die Rolle der Berufsschule in der dualen Ausbildung und um Möglichkeiten der Lernortkooperation: Was ist das Besondere an einer Berufsschule? Gibt es einen Unterschied im Unterrichten von Auszubildenden und Ausbildern? Wie kann Lernortkooperation noch aussehen, außer dass Ausbilder*innen wieder die Schulbank drücken? Und was bedeutet eigentlich "Smart Ausbilden" für Lehrkräfte? Darüber und mehr sprechen wir mit Josef Nißl, Schulleiter der Carl-Benz-Schule in Karlsruhe, und Philipp Henzler, Technischer Lehrer an der gleichen Schule und Trainer für "Additive Fertigung live erleben". Beide schildern ihre Erfahrungen und Eindrücke aus der Schulpraxis.

Mehr Infos zum Projekt Netzwerk Q 4.0: https://netzwerkq40.de

Sie interessieren Sich für das Q 4.0 Training "Additive Fertigung live erleben" oder "Programmieren neu vermitteln", zu dem ganz besonders auch Berufsschullehrkräfte eingeladen sind? https://buchung.biwe-akademie.de/pub/Angebote-im-Projekt-Netzwerk-Q-4.0/folder/1127

Sie wollen auf dem Laufenden bleiben? https://www.linkedin.com/company/6886...

Carl-Benz-Schule Karlsruhe: https://www.carl-benz-schule.de/ 

Bericht über die Anfänge des Projekts zur Lernortkooperation der KHS Donaueschingen: https://www.biwe.de/blogq40-2020/einzelanzeige/praxis-berufsschule-it-2

Moderation: Markus Singler, Projektleitung NETZWERK Q 4.0 Südwest https://www.linkedin.com/in/markus-singler-720490217/